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龙8官网手机版:鼓励教师根据自身能力和特点选择职业发展道路

时间:2021/9/15 16:38:49   作者:   来源:   阅读:6   评论:0
内容摘要:聘请国际人员,促进国际科研合作,建设国际化师资队伍。通过“111”学科智力引进基地,科技部(国家外国专家局)五年内批准引进外国专家项目258项,其中“高端外国专家项目”、“海外名师项目”等国家重点项目51项。2015年至2019年,学校共聘请长期专家460人,短期专家974人。人...

聘请国际人员,促进国际科研合作,建设国际化师资队伍。通过“111”学科智力引进基地,科技部(国家外国专家局)五年内批准引进外国专家项目258项,其中“高端外国专家项目”、“海外名师项目”等国家重点项目51项。2015年至2019年,学校共聘请长期专家460人,短期专家974人。人数稳步增长,外籍专家占比超过20%,团队结构逐步优化。

创新教师评价机制。根据学科发展和人才培养的规则后,学校以职称评价为出发点,全面促进改革教师评价体系,并探讨了建立多元化的评价体系对人才与上海和国外的特点。通过制定《上海外国语大学教师岗位职责及分类评价实施办法》,构建适应不同发展阶段、不同岗位类型教师的聘任体系。在分类的前提下确定教师的基本工作职责。


鼓励教师根据自身能力和特点选择职业发展道路,进一步消除“五维”,丰富综合分类评价体系。结合学科特点和实际情况,重新设定教师指标,细化不同系列教师绩效的评价标准,倡导多元化的评价机制和教育导向,充分发挥教师评价体系对教师评价的激励作用。

建立教师培训体系。以建设一流教师队伍的要求为基础,注重教师素质的发展,遵循教师成长与发展的规律,关注不同岗位的特点,努力构建教职员工终身学习与培训体系。贴近高质量发展主线,从师资不足和教师专业发展需要出发,以项目运作为主要机制,以团队建设、培养、创新驱动为目标,启动设计教学三大平台的运行机制,建立解决教师个性化学习需求的实践与教学平台机制。



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